西柏坡，這片位于太行山麓的革命圣地，承載著中國共產黨從農村走向城市、從革命轉向建設的重大歷史轉折。1948年至1949年，中共中央在此指揮三大戰(zhàn)役、召開七屆二中全會，孕育了以“兩個務必”為核心的西柏坡精神。如今，西柏坡干部培訓作為新時代黨性教育的重要載體，不僅是對歷史的回望，更是對紅色基因的傳承與實踐。從歷史維度審視其意義，可發(fā)現(xiàn)其蘊含的深層價值。

西柏坡干部培訓基地現(xiàn)場教學

一、歷史基因：革命精神的時代化傳承

西柏坡時期，中國共產黨面臨“進京趕考”的歷史命題，毛澤東提出“兩個務必”的告誡，強調“謙虛謹慎、艱苦奮斗”的作風。這種精神內核為當代干部培訓提供了歷史根基。西柏坡干部培訓通過舊址參觀、文物觀摩、情境教學等方式，讓學員置身于“指揮所”“防空洞”“土坯房”等歷史場景中，直觀感受革命先輩在物質匱乏條件下以智慧與信念開創(chuàng)偉業(yè)的歷程。例如，在七屆二中全會舊址前重溫入黨誓詞，成為喚醒黨員初心的儀式化教育。這種沉浸式學習，將抽象的理論轉化為具象的情感共鳴，使干部從歷史維度理解“我是誰、依靠誰、為了誰”的根本問題。

二、培訓內核：理論與實踐的雙重淬煉

從歷史經(jīng)驗看，西柏坡精神的核心在于“敢于斗爭、善于創(chuàng)新”的實踐品格。當代培訓體系繼承這一傳統(tǒng)，構建了“理論—實踐—反思”的立體框架。一方面，通過專題講座學習黨的理論發(fā)展脈絡，如從土地改革到新時代群眾路線的演進;另一方面，組織學員赴狼牙山、白洋淀等紅色遺址開展現(xiàn)場教學，在五勇士跳崖處體會“寧死不屈”的犧牲精神，在冉莊地道戰(zhàn)遺址感悟軍民團結的智慧。這種“知行合一”的模式，既強化了干部對“趕考”使命的認知，也錘煉了解決實際問題的能力，正如某參訓干部所言：“站在西柏坡的土地上，方知書本中的歷史如何化作腳下的力量”。

三、時代價值：破解“趕考遠未結束”的當代命題

總書記指出“黨面臨的‘趕考’遠未結束”，這一論斷賦予西柏坡精神新的現(xiàn)實指向。當前，干部培訓將歷史經(jīng)驗與新時代挑戰(zhàn)相結合：一是通過廉政教育館的典型案例剖析，警示黨員干部防微杜漸，如某高校在培訓中組織觀看反腐敗紀錄片，強化“不敢腐、不能腐、不想腐”的紀律意識;二是融入雄安新區(qū)規(guī)劃等現(xiàn)代發(fā)展案例，引導干部從“三大戰(zhàn)役”的決策智慧中汲取改革攻堅的方法論。這種古今對話的培訓設計，使學員不僅成為歷史的聆聽者，更成為新時代“答卷人”。

結語：

從革命年代到復興征程，西柏坡始終是我黨精神原鄉(xiāng)的象征。西柏坡干部培訓通過激活歷史記憶、鍛造實踐能力、回應時代課題，構建了一條貫通過去與未來的教育路徑。正如七屆二中全會會址前那面永不褪色的黨旗所昭示的：唯有在歷史的鏡鑒中永葆“趕考”清醒，方能書寫屬于新時代的紅色篇章。